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辅导一年级娃娃写作业要学会“偷懒”(图)
发布机构:本站原创    发布时间:2021-08-04

  孩子进入小学,家长们第一个不适应的就是孩子每天回家有家庭作业了。面对每天孩子必做的功课,有的家长犯了愁,该怎么辅导孩子做家庭作业?辅导方式是否有利于孩子的学习成长?有的家长发现,每当自己在旁辅导孩子做作业时,孩子总会表现出不耐烦,作业也频频出错。那么,家长该如何帮助刚入学的一年级小学生更好地完成作业呢?昨天,我们帮你从一年级老师那打听到了一些窍门。

  唐女士的小孩今年刚上一年级,就读于南岸怡丰实验小学,每天孩子回家做作业时,唐女士就守在孩子身边,眼睛一转不转地盯着孩子的笔尖,一旦发现孩子有题做错,立马指出起来:“你看,又写错了。”

  唐女士的语气还算温柔,记者调查发现,有的爸妈甚至就像一个报警器,一旦发现孩子做题稍有错误,声音就会抬高:“你在学校怎么学的?重写!”

  昨天下午,新牌坊小学一年级的语文老师吴君告诉我们,家长在辅导孩子做家庭作业时,切忌不要一味地“陪读”,一直守在身边,看着孩子写每个字,这无形中会给孩子带来压力。

  而说到“报警器”的情况,吴君老师也说:“不要守、不要念、不要指指点点。”

  吴老师说,一旦孩子写题出错立马指出的行为特别要不得,因为这样会阻碍孩子独立思维能力的发展,毕竟题目无论对错都是孩子对问题的理解。“同时,家长在孩子做作业的时候不断指出孩子的问题,会让孩子有挫败感。”

  吴君老师建议,家长可以把“陪读”变成“计时器”式辅导。一般来说,吴君老师会在布置完作业后,告诉家长,今天的题也许会花15分钟完成,那么家长就根据这个时间设计一个计时器,时间到就收作业进行检查:“这样一可以避免孩子被父母守着紧张有压力,二来可以培养孩子的时间观念。”

  家长可以等孩子把所有作业做完后再进行统一检查,如果发现作业有错,那么就告诉孩子:“你的作业有错,你自己检查一遍,把它找出来。”待孩子找出错误后,可以让孩子说说错在哪里,为什么会出错,这样可使孩子记住错误,以免下次再犯。

  要是孩子实在找不出错误,按照吴君老师的做法:“我会提前告诉家长,如果孩子作业有错,可以给我发消息,告诉我孩子作业有错,让我明天给他指出。百合图库印刷总站总图”吴老师说,毕竟老师纠正错误相较于家长纠正错误,孩子容易接受些。

  如果孩子还是出现厌恶写家庭作业的情况,首先家长要进行源头的检查,看是不是作业量太大,或者作业不会写等等。如果作业量太大了,家长可以和老师进行沟通,让其有针对性地布置作业,毕竟孩子刚刚幼升小,适应能力各方面还跟不上。如果是孩子不会写的情况,家长就要注意方式方法,辅导孩子学习。

  吴君老师说,一年级新生才开始学写字,横竖不直,弯钩反向是常有的事,但有的家长为了让孩子写好字,就手握手地“帮忙”,这种代劳不仅不会让孩子记住书写顺序,还会影响孩子的书写姿势,甚至对家长产生依赖。

  另外,有的家长在孩子写作业时,一会担心他渴了,一会担心他饿了,又是递水,又是削水果,经常性的打断孩子写作业,这也是要不得的,会打乱孩子的时间观念。


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